Elvira Álvarez Mendoza
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia
maria_alvarez@cuaed.unam.mx

BBrindar un espacio permanente de encuentro, reflexión e intercambio de experiencias para retroalimentar conocimientos, habilidades y actitudes relacionados con su ámbito es una de las tareas de la Academia Mexicana de Profesionales de Educación Abierta y a Distancia (AMPEAD), AC, encabezada por Martha Diana Bosco Hernández.

En la ceremonia de instalación de la Academia, cuyo presidente honorario es Pablo González Casanova, efectuada en la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED) de esta casa de estudios, su titular Francisco Cervantes Pérez dijo que la aparición de las modalidades no presenciales contribuye a cumplir el deseo de que la educación sea un bien público, ya que por medio de la educación abierta y a distancia se puede llegar a diversos lugares donde las personas con ciertas dificultades para asistir a las universidades van a poder hacerlo, los grupos vulnerables casi en su totalidad podrán incorporarse a la educación.

Asimismo, señaló que este año ha habido resultados importantes. Uno de ellos fue la primera convocatoria para que alumnos ingresen a educación pública de calidad en el Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOESAD), con la convocatoria para 10 mil lugares que 16 universidades públicas del país ofrecen en 36 carreras, en la modalidad a distancia.

Sin embargo, comentó que este tipo de proyectos no tendrán éxito si no se cuenta con profesionales dedicados y comprometidos con la educación abierta y a distancia. Por ello, es necesario organizarse para contar con más profesionales en estas modalidades y así contribuyan a que la educación sea de calidad, sin descuidar la presencial, para no caer en el error de que una modalidad es mejor que otra.
Por ello, concluyó, una de las tareas de la nueva academia será impulsar el uso de las tecnologías para que todas las modalidades nos lleven a una educación con calidad.

Juan Fidel Zorrilla Alcalá, coordinador de la Maestría en Docencia en Enseñanza Media Superior (MADEMS), dijo que aunque con frecuencia se hace una distinción entre educación a distancia y presencial, y se contraponen en un espíritu de competencia, lo cierto es que atañen a ámbitos diferentes de la educación.

De acuerdo con su experiencia ambas modalidades no están en competencia, aunque sí atienden las múltiples necesidades y demandas que se ejercen sobre la educación.

Eduardo Téllez y Reyes Retana, de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, señaló que con la AMPEAD se inicia un camino del diálogo con respeto hacia el otro. “Los integrantes son plurales –hay personal del ILCE, de la SEP y de la UNAM– y diversos en su ideología”.

Para cerrar la ceremonia, la presidenta de AMPEAD, Martha Diana Bosco, hizo un reconocimiento a los predecesores de la educación a distancia, y expresó que la historia en nuestro país de esa modalidad es lo que le ha dado su peculiaridad, “lo que la diferencia de otros modelos ejercidos en otros países y regiones: la vocación por entregar lo mejor de la educación a los menos favorecidos por ella”.

Agregó que la educación en todas sus expresiones, expone a los profesionales a compartir sus experiencias y expectativas, es decir, el desempeño profesional y las aspiraciones, por conseguir que la educación beneficie a un mayor número de personas.

“Reconozcamos, dijo, que la educación abierta y a distancia ha tenido un azaroso destino, que la ha significado como una expresión de la educación que continuamente, como un signo casi de irremediable identidad, debe defender su personalidad frente a las formas clásicas de la educación.”
Reiteró que en México la educación abierta y a distancia, ha sido tanto una forma de organizar la extensión de la cultura, como un ejercicio de la imaginación por enlazar a las personas por medio del conocimiento.
La misión de la AMPEAD es promover, desarrollar, investigar, supervisar y evaluar el ejercicio efectivo de la educación abierta y a distancia en México por medio del trabajo interdisciplinar de los profesionales y organizaciones inmersas en este contexto.

Mensaje de Pablo González Casanova

Agradezco mucho el honor que me hacen nombrándome Presidente Honorario de la Asociación que usted preside de la Educación Abierta que hoy más que nunca constituye el proyecto educativo con mayores posibilidades de combinar la educación presencial y a distancia, la investigación científica y humanística, la artística y la tecnológica, así como la difusión de la cultura en pequeños y grandes grupos de la mayor calidad y para el mayor número, algo que en los setentas ya se avizoraba y que hoy se confirma con las computadoras personales y la organización de redes, y en la circulación de conocimientos e informaciones libres de pago. Les deseo que hagan una de las mejores universidades abiertas del mundo, y no sólo se comuniquen y articulen con otras universidades y centros de investigación especializada, sino con los más distintos órganos de educación de nuestro país, de nuestra lengua, de las de los pueblos indios y otros pueblos de México y el mundo. Me encuentro fuera de México pero cuando regrese me comunicaré con ustedes.

Un saludo cordial y mucho éxito.