CONTEXTO Información, base para la prevención de enfermedades neurodegenerativas

Información, base para la prevención de enfermedades neurodegenerativas

Bruno Sánchez Quiroga
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia
bruno_sanchez@cuaed.unam.mx

CCoordinar la producción de series de televisión educativa, a través de la Barra Mirador Universitario de la CUAED ha sido una experiencia de gran utilidad “estoy convencido de que las tecnologías, en este caso la televisión, deben ser utilizadas en mayor medida en apoyo a la enseñanza”.

La televisión educativa requiere de material adaptado al público general y a los alumnos, con base en los objetivos y planes académicos, comentó Arturo Violante Villanueva conductor y coordinador de la serie Enfermedades Neuro-Degenerativas en el México del Siglo XXI y médico del Instituto Nacional de Neurología.

Las televisoras comerciales deberían contar con espacios dedicados a la enseñanza sobre todo porque se sabe que en México las televisoras tienen 80 por ciento de población general como audiencia lo que no pasa en Estados Unidos ni en Europa, donde no rebasan dos por ciento, tener este acaparamiento de la audiencia y no incluir información educativa y preventiva es terrible para el país, por eso es importante contribuir con programas como éste.

Por medio de cinco sesiones, la serie Enfermedades Neuro-degenerativas en el México del Siglo XXI brindó información al público en general en cuanto a enfermedades como Alzheimer y Parkinson, entre otras, de igual forma se espera incidir en la actualización de personas dedicadas a la salud, como médicos generales y enfermeras.

 

En un inicio, describió Violante Villanueva la información de los contenidos se pensó en relación con lo que el público debería hacer para prevenir las enfermedades más frecuentes, por ejemplo, el infarto cerebral que es la tercera causa de muerte en el país y tiene factores prevenibles; en el caso de psiquiatría, la depresión es una enfermedad frecuente y por eso alguna de las sesiones trata dicho tema.

Esta serie tuvo como propósito dar respuesta a la necesidad de enfrentar a pacientes con problemas que debieron prevenirse y que no lo fueron por falta de información Agregó que utilizar la televisión como herramienta educativa resulta útil porque permite dar información a pacientes, pero además les permite aprender sobre ciertas técnicas que en ocasiones parecieran simples como adquirir un buen hábito en su alimentación, revisar el peso, tomar la presión arterial, lo anterior puede dar por resultado que no haya deterioro en funciones cerebrales, de ahí el beneficio de poner en práctica técnicas de fácil uso pero que pueden resultar positivas para la salud.

Los objetivos de la serie, explicó, fueron que el médico general identificara oportunamente las alteraciones tempranas que se presentan en la memoria y con ello confirmar o descartar la enfermedad de Alzheimer, asimismo conocer el cuadro clínico de la enfermedad de Parkinson y tener en consideración la importancia de saber identificarla y tratarla, también se habló de la Esclerosis Múltiple y de cómo atenderla de forma integral para evitar los problemas que el subdiagnóstico genera. Por último, se dio a conocer la alta incidencia y prevalencia de enfermedades crónicas degenerativas como la hipertensión arterial sistémica y la diabetes, así como las demencias vasculares están cobrando auge y es necesario saber identificarlas y diferenciarlas del Alzheimer.

Violante Villanueva dijo que aun cuando cuenta con experiencia como docente no había utilizado antes la televisión como recurso educativo por ello contar con “llamadas del público da una idea del interés en estos temas y lo animan a seguir con este esfuerzo de enseñanza a distancia y divulgación”.

Enfermedades Neuro-Degenerativas en el México del siglo XXI se transmitió los viernes del 28 de agosto al 25 de septiembre, por la Red Edusat y por el canal 22 en televisión abierta, y está disponible en la página electrónica http://www.zonacerebral.com.mx/page2.php

La realización de la serie fue posible gracias a los aportes del Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía y la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia