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BOLETÍN # 14


La tecnología digital y la mediación, un desafío a la teoría de la actividad
Sistemas de navegación para programas educativos en línea
¡Bienvenida! nueva generación de diplomado de formación docente
El futuro de la educación a distancia y del e-learning en América Latina
Abriendo brecha, personas con discapacidad en la educación en México


NOTA
Bienvenida a la séptima generación del Diplomado de Formación del Docente a Distancia

Intercreando sistemas de información en la universidad

UUna de las áreas fundamentales de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED) es la formación docente, hay un número importante de profesores y tenemos el gran reto de atenderlos, por lo que se trabaja en un programa de formación de formadores en actualización en educación abierta y a distancia, y éste es uno de los actos que lo componen, afirmó Ana María Bañuelos, directora de Desarrollo Educativo de la CUAED, durante la inauguración del Diplomado de Formación del Docente a Distancia.

Destacó que el diplomado cuenta con el aval de calidad del Consejo Asesor del Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia y se ha ido actualizando para que mantenga la calidad.

Al inaugurar formalmente los trabajos del diplomado, Fernando Gamboa, secretario de Innovación Educativa de la CUAED, mencionó que en la medida que la educación a distancia se convierte en una opción esperanzadora para muchos alumnos del país de todas la regiones, debemos tener especial énfasis en la calidad, por eso la importancia de que los docentes se preparen para la modalidad y para entender los cambios de la presencial a la de a distancia.

Agregó que al concluir podrán poner en práctica los conocimientos adquiridos para que al reintegrarse a sus labores lo hagan como especialistas en esta modalidad, que no es la panacea pero es sí el futuro, en muchos sentidos, permitirá una educación con mayor calidad.

Por último, dijo que estar en el diplomado implica todo un cambio en la manera en cómo se concibe el aprendizaje, el proceso de enseñanza y, sobre todo, la relación con los alumnos.

Cabe señalar que el diplomado inicio en 2005 con dos generaciones por año y ha tenido resultados satisfactorios, los profesores al concluir presentan una propuesta para implementar en sus dependencias. Además de contar con las bases para el trabajo docente que no dependen de una sola modalidad sino son aplicables para todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En el acto participaron las coordinadoras del diplomado, Ofelia Eusse y Rosalinda Cáceres, de la CUAED.

 

 

 

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La responsabilidad de los artículos publicados recae, de manera exclusiva, en sus autores. Boletín SUAyED, publicación electrónica que aparece el segundo lunes de cada mes, publicado por la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia. Oficina: Circuito Exterior s/n, Ciudad Universitaria, México, DF. Tel. 5622-87-11. Certificado de reserva de derechos al uso exclusivo 04-2011-011113252200-203, expedido por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Editor responsable: José Antonio Sánchez Yllanez. ISSN en trámite.

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