NOTA Asesora CUAED a universidad hondureña para poner en línea oferta académica

Intercreando sistemas de información en la universidad

Elvira Álvarez Mendoza
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia
maria_alvarez@cuaed.unam.mx

LLa Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), de la UNAM, apoya y asesora con la capacitación de personal docente y técnico a la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) para la puesta en línea de su oferta educativa a distancia.

En dicha formación participa un equipo multidisciplinario integrado por: cinco expertos en contenidos de las asignaturas Filosofía General, Español General, Inglés General, Sociología General e Historia de Honduras, mismas que forman parte del tronco común de todas las licenciaturas que se imparten en la institución centroamericana; tres diseñadores instruccionales y dos gráficos.

Cabe señalar que en el país centroamericano no se cuenta con un sistema de educación en línea, por lo que con esta iniciativa la Universidad Nacional Autónoma de Honduras será precursora en una oferta académica de este tipo, con el principal propósito de dar respuesta a la demanda de educación profesional de los jóvenes hondureños.

La oferta académica que se desarrolla mediante este proyecto innovador se pondrá a disposición de toda la UNAH que incluye su campus central, ocho Centros Regionales y ocho Centros Asociados de Educación a Distancia.

En este sentido, Berty Chirinos Chávez, coordinadora de Mediación Pedagógica de la Dirección de Innovación Educativa, de la UNAH, señaló que en este momento su Universidad trabaja en las reformas a las normas académicas necesarias para que las cinco asignaturas que se trabajan se puedan ofrecer en la modalidad en línea a partir del Primer Periodo Académico de 2010.

Arduo trabajo

La preparación consistió en dos etapas, una por videoconferencia a partir del 31 de agosto de este año –en la que participaron por parte de la CUAED Elisa Campero y Vicente Hinojosa, con el apoyo logístico de Rosa María Barba, de la Dirección de Proyectos y Vinculación–, misma que consistió en explicar cuál es el proceso para diseñar una asignatura en línea, además qué papel desempeñan los diseñadores instruccionales y gráficos. “Nos presentaron el guión de la materia y nos explicaron cómo desarrollarlo, ya que debíamos elaborar la primera unidad de cada asignatura”, aseguró Berty Chirinos Chávez.

En la segunda, en noviembre se efectuaron cinco sesiones presenciales en las instalaciones de CUAED en Ciudad Universitaria. Aquí, la labor se centró en revisar el trabajo y pulirlo, ya que el compromiso es que debían regresar a Honduras con la unidad ya montada en la plataforma Moodle.

Rosa María Barba, del Departamento de Proyectos Especiales de la CUAED, explicó que siguen la metodología de la coordinación, incluso utilizarán algunos de los materiales para hacer la presentación de texto y para las actividades de autoevaluación y evaluación.

En cuanto a los asesores, Berty Chirinos explicó que, en primera instancia se ha contemplado sean los mismos profesores que trabajan en el desarrollo de la asignatura en línea, aunque ya se planifica la capacitación de otros docentes para ser tutores.

Antecedentes

La colaboración con la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, se remonta a 2007, cuando Martha Leticia Quintanilla Acosta, hoy directora de Innovación Educativa de dicha institución, participó en el Séptimo Taller Mesoamericano, organizado por la CUAED y la Secretaría de Relaciones Exteriores, uno de cuyos objetivos es desarrollar proyectos que aborden temas de suma importancia sobre la utilización de los medios y la tecnología para la generación y producción coordinada de contenidos sobre la educación superior a distancia.

Posteriormente, en 2008, Jorge León, director de Proyectos y Vinculación de la CUAED, tuvo un seminario con rectores de países centroamericanos para motivarlos, incentivarlos y apoyarlos en capacitación, asesoría, consultoría para la educación no presencial. En esa ocasión, Rutilia Calderón, vicerrectora de la UNAH, se interesó aún más en el tema y se formalizó la alianza para trabajar con la CUAED.

En este sentido, Berty Chirinos aseguró que el trabajo en CUAED representa una buena oportunidad de aprendizaje. “Me gusta como lo explican todo con la práctica, dan ejemplos y nos cuentan experiencias de otros que han tenido esta misma oportunidad de capacitación”.

Resaltó también la importancia para la UNAH de este proceso de capacitación e intercambio con la CUAED, ya que le permitirá institucionalizar el modelo de desarrollo de educación en línea.

Para concluir, Rosa Barba señaló que se trabaja en diversos convenios de colaboración para continuar apoyando a la UNAH en otras actividades de capacitación y asesoría que le permitan desarrollar y fortalecer su sistema de educación en línea.