EXPERIENCIAS A cinco años, el CECAD muestra su potencial

Intercreando sistemas de información en la universidad

Bruno Sánchez Quiroga
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia
bruno_sanchez@cuaed.unam.mx

Hace casi cinco años, con el propósito de crear un espacio universitario para promover, sustentar e instrumentar la modalidad educativa abierta y a distancia incorporando nuevas tecnologías informáticas y telecomunicaciones, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO) pusieron en marcha el Centro de Educación Continua, Abierta y a Distancia (CECAD) en dicha entidad.

Hoy, el centro está equipado con tecnología que le permite atender las necesidades de formación, capacitación y actualización en su entorno, convirtiéndose así en un apoyo importante para la educación superior en la región y con ello también en el país.

El CECAD cuenta con salas para clases presenciales, auditorio, mediateca, área administrativa, aula de maestros y de telecomunicaciones. Además, los alumnos que requieran trabajar en las instalaciones tienen acceso a computadoras para facilitar su trabajo.

En las instalaciones del centro se imparten programas de educación continua, de manera presencial y a distancia para que los usuarios actualicen y enriquezcan su formación en diversas áreas del conocimiento. En cuanto al Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) se dan asesorías con apoyo de videoconferencias, video streaming y material en línea.

Al respecto, Humberto Daniel Ortega Gómez, director del Centro de Educación Continua, Abierta y a Distancia, comentó: “Las actividades iniciaron el 13 de Octubre de 2005 en la capital de Oaxaca”, y destacó que al iniciar las actividades contaron con la asistencia de133 alumnos en diversas disciplinas.

Con ello se buscó en contribuir a que la comunidad oaxaqueña aún en las regiones más alejadas tuvieran acceso a la educación y de igual forma también colaborar con las instituciones educativas de educación superior, centros de investigación e instancias de gobierno del estado de Oaxaca, para lograr juntos desarrollar la educación a distancia.

Oferta

En el CECAD se ofrecen las carreras de Psicología, Pedagogía, Trabajo Social, Derecho, Ciencias Políticas y Administración Pública. Agregó que los asesores son docentes de la UNAM que brindan formación y atención de calidad a los alumnos del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia.
Destacó que han mostrado un gran compromiso y responsabilidad con los alumnos, ya que han dado un seguimiento oportuno en cada una de las asignaturas. 

Cabe señalar que aunado a la oferta de licenciaturas, se imparten seis diplomados: Un Recorrido por la Historia de México, Grandes Figuras de la Literatura Hispanoamericana, Ciencias Médicas, Estudios Mexicanos, La Vida Cotidiana en México a través del Arte y Periodismo Alternativo. Por otra parte, se ofrece el Curso Universitario para el Examen Nacional de Residencias Médicas, que ofrece la UNAM.

Así como el Diplomado a Distancia en Gobierno y Gestión Local que imparte el Centro de Investigaciones y Docencia Económicas (CIDE).

Los desafíos

En cuanto a los retos de la educación en la modalidad a distancia, Daniel Ortega afirmó que el más importante es demostrar a la sociedad que los alumnos formados en un sistema a distancia adquieren los mismos conocimientos y la misma o mejor formación que los alumnos del sistema presencial ya que desarrollan habilidades especiales para el estudio autónomo y el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) a diario.

“Es decir, lograr que se reconozca la calidad de los programas a distancia, como una opción para satisfacer la demanda de oferta educativa de educación pública en los niveles medio superior y superior”.

Finalmente, comentó: “Hemos visto cómo los alumnos –con el paso de los semestres– desarrollan sus conocimientos, habilidades y personalidades, es satisfactorio observar como, aún sin haber concluido la licenciatura, ya son capaces de integrarse a la actividad laboral y contribuir al desarrollo de la sociedad oaxaqueña”.

Señaló que gran parte se ha logrado por medio de las prácticas que realizan en sus asignaturas o del servicio social, tales acciones han impactado de manera importante a las comunidades.

De igual forma dijo que los proyectos propuestos por los alumnos han sido tomados en cuenta para implementarse por medio de programas del gobierno estatal y federal dejando notables beneficios para las comunidades en las que han participado.

Recomendamos visitar el sitio http://www.cecad.uabjo.mx/http://www.cecad.uabjo.mx/ para conocer fechas y requisitos para cursar alguna licenciatura en el Centro de Educación Continua, Abierta y a Distancia.