CONTEXTOS Realizan en el CATED Día de Puertas Abiertas y festejan siete años de labor

Intercreando sistemas de información en la universidad

Elvira Álvarez Mendoza
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia
maria_alvarez@cuaed.unam.mx

 

En 1880 fue inaugurada la Fábrica de San Manuel, en Tlaxcala, en pleno auge y modernización de la industria textil. Quién habría imaginado que 130 años después ese mismo sitio se convertiría en centro de formación de alumnos y profesores, así como en punto de referencia en la investigación en tecnologías aplicadas a la educación: el Centro de Alta Tecnología de Educación a Distancia (CATED).

El pasado 27 de agosto, dicho centro celebró su séptimo aniversario y, por segundo año, el Día de Puertas Abiertas, y la Feria de Útiles Escolares y Cómputo, cuyo principal objetivo fue que la comunidad universitaria de Tlaxcala, empresas e instituciones de educación, así como el público en general conocieran la oferta de formación profesional a distancia de la UNAM para la región. Asimismo, los asistentes tuvieron la posibilidad de adquirir equipo de cómputo y materiales escolares a bajos precios.

En una jornada que inició desde las nueve de la mañana, el CATED, de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), recibió a más de 800 visitantes entre alumnos del Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) de la UNAM, del Centro de Estudios Superiores de Comunicación Educativa, del Colegio de Bachilleres, del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), de las universidades Autónoma de Tlaxcala y Tecnológica de esa entidad, así como a profesores, autoridades de la UNAM y proveedores.

El programa estuvo integrado por los talleres Cómo se Diseña y Ofrece un Curso con el Sistema de Apoyo Educativo (SAE, plataforma educativa desarrollada en el CATED basada en la Web); Orientación Vocacional para Orientadores, e Inducción a la Educación Continua y a Distancia; visitas guiadas por las instalaciones del centro; las conferencias Cómo se Diseñan y Producen Cursos en Línea; El Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia de la UNAM; Tecnologías de Uso Libre para la Educación, e Internet inmersito para Educación en Ingeniería; además de las presentaciones del Proyecto Aula del Futuro. Espacios Innovadores y del Proyecto Cacaxtla-Xochitécatl. También incluyó dos conciertos uno de rock folk fusión con Galo Contreras y otro de música latinoamericana con el Grupo Cuiquicayotl.

Colaboración, la clave

En la inauguración, Javier de la Fuente Hernández, secretario de Desarrollo Institucional de la UNAM, reconoció el apoyo que el CATED ha recibido de las autoridades de Tlaxcala durante siete años, así como el esfuerzo del personal universitario por brindar a los jóvenes un espacio privilegiado y de oportunidades.
Agregó que el proyecto de educación a distancia que inició en el CATED ha crecido en términos nacionales y lo consideró fundamental para ampliar la cobertura de educación superior en México. “Al darle a los jóvenes una oportunidad de educación, este sistema se constituye en una herramienta fundamental para el crecimiento de México”.

Señaló la importancia de la colaboración entre las universidades, el Estado y la industria, ya que cuando se unen en proyectos relacionados con la educación, puede pensarse en cobertura, calidad, excelencia, y en que México debe aspirar a mejores condiciones y oportunidades.

Por su parte, Ramiro Jesús Sandoval, secretario de Servicios a la Comunidad, consideró que el proceso evolutivo de esta instancia universitaria, perteneciente a la CUAED, ha cumplido con las expectativas que tenía desde el principio, porque con sus actividades y presencia ha apoyado el crecimiento de la región.

Recordó que Psicología fue la primera licenciatura cuyo plan de estudios fue diseñado específicamente para la modalidad a distancia, lo que ha dado resultados favorables. “No sólo está abierta en esta sede y además hay solicitudes de otros estados que quieren sumarla a su oferta educativa”.

Informó a los presentes que en el CATED concluía el ciclo 2010 de ferias de útiles escolares y cómputo, misma que se presentó en Oaxaca y otras sedes universitarias. Agradeció a la CUAED y a la Dirección General de Orientación y Servicios Educativos (DGOSE) todo el apoyo recibido.

Formación integral

Francisco Cervantes Pérez, titular de la CUAED, subrayó que con este evento se muestra el trabajo que el CATED y otras entidades de la UNAM realizan en cuanto a docencia, investigación y difusión de la cultura en beneficio de la gente de Tlaxcala.

Luego de agradecer a fabricantes y distribuidores de útiles escolares y equipo de cómputo, así como a los miembros del Consejo Asesor y jefes SUAyED, así como a los alumnos y al personal del centro, Cervantes Pérez dijo que es importante tener en cuenta que, en cada época, la sociedad define qué tipo de educación requiere. “En la nuestra, la de la sociedad de la información y el conocimiento, se requieren profesionales y científicos que tengan una formación integral, que cuenten con espacios donde reflexionar sobre cómo va cambiando la sociedad y cómo debe ir cambiando el desarrollo de nuestras profesiones”.

Dijo también que no sólo los estudiantes universitarios sino la sociedad en general deben contar con saberes, habilidades y competencias, así como con herramientas, materiales y equipos que faciliten el acceso a todas las fuentes de información, las que son adecuadas y también las que no lo son, para construir un criterio personal que nos permita un desempeño adecuado en las actividades productivas.

Asistieron a la inauguración, Aristarco Cortés Martín, delegado de la secretaría de Economía de Tlaxcala; Alejandro Palma Suárez, rector de la Universidad Tecnológica de Tlaxcala; Gregorio Cervantes Serrano, director de la Universidad Metropolitana; además de María Elisa Celis Barragán, directora general de Orientación y Servicios Educativos, y Carmen Villatoro, coordinadora del Bachillerato a Distancia de esta casa de estudios.

Tecnologías y educación

Uno de los proyectos que se presentaron fue el de superficies interactivas, desarrolladas en colaboración con el Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico (CCADET), también de la UNAM. Durante la presentación de esta herramienta, Fernando Gamboa, Secretario de Innovación Educativa de CUAED y Erika Martínez explicaron a los asistentes cómo funcionan y qué aplicaciones tienen estas herramientas.

Dijeron que se busca contar con áreas interactivas en las que varios usuarios puedan colaborar sin tener que hacer uso de ratones o teclados: basta colocar, mover o quitar elementos físicos en la superficie para hacer todas las acciones que tradicionalmente se hacen con un simulador.

El uso de la superficie interactiva se ha evaluado con alumnos de quinto año de primaria, en particular con las actividades de fracciones. Esto permitió comparar el impacto en comparación con quienes usaron recursos tradicionales. Erika Martínez aclaró que aún no concluyen las evaluaciones.

En cuanto al escritorio colaborativo, se trata de un espacio de trabajo que permite a cuatro usuarios intercambiar información digital, la cual es proyectada y manipulada en un escritorio común.

Experiencias

Víctor Germán Sánchez Arias, director del CATED, dio la bienvenida a los visitantes, y les explicó las labores que se realizan en las áreas que componen esa sede universitaria no sólo de formación de alumnos sino también de profesores y, sobre todo, en cuanto a investigación, innovación y desarrollo de los modelos y sistemas de educación apoyados en tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Por otra parte, el Día de Puertas Abiertas sirvió también de marco para que alumnos y egresados del SUAyED Tlaxcala compartieran con los jóvenes sus experiencias. Así, Karina Castillo Aguilar, primera titulada de la carrera de Psicología; Víctor Manuel Ávila, Katia Velázquez y Vianey Cerón exhortaron a los interesados en continuar su formación profesional a conocer el SUAyED, ya que es una opción de calidad que otorga una formación profesional enriquecida con la adquisición de nuevas habilidades y el uso de las TIC.

Un aspecto que destacaron fue que el estudio independiente reconoce el papel activo que tienen los alumnos, además que permite la oportunidad de realizar otras actividades e incluso trabajar debido a la flexibilidad de los planes de estudio.

Realidad virtual para ingenieros

Otra de las conferencias fue Internet Inmersivo para Educación en Ingeniería, impartida por Antonio Galán Alcalá, secretario académico de la División de Educación Continua y a Distancia de la Facultad de Ingeniería de la UNAM, quién habló del campus virtual creado en la plataforma Second Life. En este espacio hay aulas y laboratorios virtuales. Se cuenta con un simulador de geometría analítica que permite realizar ejercicios y ser evaluado. Todo lo anterior, con la intención de mejorar el rendimiento académico en áreas de difícil comprensión.

Uno más de los proyectos dentro del campus es un área para el estudio de Plantas de Transformación. Ésta incluye torres, líneas de transmisión, líneas de montaje y permite a los usuarios simular la construcción de una subestación eléctrica.

Además, cuentan con una simulación que posibilita a los usuarios interactuar en una plataforma petrolera, donde se simulan diversas maniobras de perforación y evacuación.

Investigación arqueológica

Los asistentes también tuvieron la oportunidad de conocer algunos de los objetos rescatados durante las excavaciones arqueológicas realizadas como parte del proyecto Xochitécatl-Cacaxtla-Nativitas. Mari Carmen Serra Puche, directora general de Proyectos Universitarios de la UNAM, explicó que se ha avanzado en la reconstrucción de la vida cotidiana del sitio.

Se han hallado fragmentos de jade, punzones e incluso han encontrado malacates para algodón y quizá para la fibra del maguey. Durante el recorrido por el espacio que ocupan en el CATED se observaron fragmentos de alfarería y dos esqueletos.

Conciertos

Durante la Jornada se presentó el cantante mexicano Galo Contreras, y para cerrar se realizó un concierto didáctico de música latinoamericana con el grupo Cuiquicayotl, que contó con la participación de la coreógrafa Dalia Piñeiro.

Foto: Portada, cortesía Víctor Hugo Sánchez / Gaceta UNAM