CONTEXTOS Beneficia al SUAyED mejoramiento en la infraestructura de FES Acatlán

Las telecomunicaciones, venas de la sociedad de la información

FES Acatlán

La Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán ha incorporado diversas tecnologías en sus programas y proyectos académicos, lo que ha permitido obtener avances significativos como resultado del apoyo de las autoridades universitarias, así como con el compromiso y trabajo de la comunidad de la dependencia.

Hay avances en los tres sistemas de la facultad (escolarizado, abierto y a distancia), en los programas de posgrado y de investigación e incluso en los proyectos con los que se pretende ampliar el acceso a otras lenguas y culturas, además de promover el desarrollo físico y de la salud.

Por ejemplo, se han modernizado las instalaciones, incrementado la dotación de equipos de cómputo, actualizado los sistemas operativos, ampliado la conectividad en el plantel y mejorado muchos procesos administrativos con el desarrollo de diferentes tipos de software.

Además, la capacitación de los profesores en el uso de nuevas tecnologías ha recibido un gran impulso, porque en Acatlán se considera que de poco sirve la adquisición de aparatos, sistemas y líneas de conexión, así se trate de los más avanzados, si no se sabe cómo manejarlos.

Debe destacarse también la puesta en marcha de instalaciones, equipadas con tecnología de punta, en las cuales se efectúan programas académicos innovadores. Tal es el caso del Centro Tecnológico para la Educación a Distancia en el cual, con el apoyo de áreas académicas de la facultad y de otras dependencias universitarias como la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), en breve tiempo se han desarrollado y puesto en marcha varias ofertas educativas en la modalidad a distancia:

Licenciatura en Enseñanza de (alemán) (español) (francés) (inglés) (italiano) como Lengua Extranjera en la modalidad a distancia, cuyo objetivo es formar profesionales altamente calificados en el área de la enseñanza de idiomas, con los conocimientos y habilidades necesarios para desarrollar eficazmente labores de docencia e investigación en este campo. Están inscritas tres generaciones de alumnos de la capital, del interior del país e incluso de Estados Unidos.

Maestría en Docencia para la Educación Media Superior a distancia en el campo de conocimiento del Español, de la que recientemente egresó la primera generación, misma que tiene por misión formar profesionales altamente calificados para ejercer la docencia en dicho nivel.

Cursos remediales a distancia con los cuales se prepara a los alumnos para presentar sus exámenes extraordinarios. Estos cursos corresponden a las asignaturas con mayores índices de no acreditación de las diversas licenciaturas de Acatlán.

Apoyo al estudio de las lenguas

Asimismo, como resultado del trabajo conjunto entre la División del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) y el Centro de Enseñanza de Idiomas, se han diseñado diversos exámenes en línea para evaluar las competencias en otras lenguas, como en el caso del Examen de Dominio de la Lengua, elaborado en cinco idiomas distintos.

Algunas otras experiencias son el Examen de Requisito de Comprensión de Lectura de Inglés, Francés e Italiano a distancia que se ha aplicado en línea en instituciones de todo el país incorporadas a la UNAM e incluso en la facultad, para apoyar a los alumnos que adeudan este requisito académico y el Examen de Colocación de Inglés, mismo que ha optimizado los procesos de inscripción al Centro de Enseñanza de Idiomas. Cabe destacar, incluso, que este examen se ha aplicado a profesores de la Secretaría de Educación Pública para evaluar el nivel de aprendizaje que tienen del inglés.

Acatlán tiene, además, otros proyectos que sin duda tendrán gran relevancia para la comunidad universitaria y los profesionales y público en general interesados en mejorar su formación, como el Diplomado en Economía Ecológica y Ambiental del Agua, los Cursos de Comprensión de Lectura en Inglés y Español, el Curso Básico de Word, el Curso de Edición Digital de Audio todos ellos en la modalidad a distancia.

En breve iniciarán, también el desarrollo de dos especializaciones en esta modalidad, Costos en la Construcción e Instituciones Administrativas en Finanzas Públicas.

FES Acatlán cuenta también con una Mediateca, por medio de la cual se promueve y fomenta el autoaprendizaje de las lenguas extranjeras mediante la utilización de diferentes recursos y el apoyo de asesores.

Consolidar la investigación

Como parte del programa rector para Consolidar la Investigación en Escuelas y Facultades, Acatlán recibió apoyo para construir la Unidad de Investigación Multidisciplinaria en la que se realizó una fuerte inversión en tecnología.

El objetivo de esta unidad es robustecer el trabajo académico y promover la investigación multidisciplinaria aplicada en las áreas de las humanidades y las artes, ciencias sociales y en matemáticas e ingeniería.

En cuanto a infraestructura, la unidad dispone de espacios para la investigación experimental y aplicada, equipados con tecnología de punta.

Si bien estos desarrollos son en sí mismos importantes por sus dimensiones, equipamientos y por los proyectos que en ellos se desarrollan, es necesario enfatizar que en prácticamente todas las áreas del plantel se realizan acciones para mejorar los procesos de formación y las diferentes actividades universitarias, que van desde cuestiones tan concretas como mejorar las aulas, talleres y laboratorios con más y mejores equipamientos, hasta aspectos más cualitativos y de compleja medición como promover una actitud positiva entre los alumnos, docentes, autoridades y trabajadores con respecto a la importancia de incorporar y emplear adecuadamente las tecnologías en las diferentes actividades académicas y administrativas de la institución.

Mejoramiento académico

Otro aspecto ha sido la constante revisión de los planes de estudios desde marcos críticos y reflexiones, en los que se evalúa el contexto actual, caracterizado por la extrema velocidad con que se genera, acumula y aplica el conocimiento y en el que cotidianamente se observan transformaciones tecnológicas y laborales. Con base en ello, la tarea ha sido actualizar o modificar dichos planes para que sean acordes con la realidad actual y los nuevos escenarios que ofrecen los fenómenos comunicativos emergentes.

Un desarrollo que ha tenido un crecimiento significativo es la implementación del Sitio de Apoyo Educativo (SAE), plataforma desarrollada por el Centro de Alta Tecnología para la Educación a Distancia (CATED), pero adaptada a las necesidades de los profesores, especialmente del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia, modalidad abierta. Este recurso permite organizar y desarrollar actividades de comunicación, aprendizaje, evaluación y seguimiento de manera electrónica. Es un espacio en el que el profesor puede organizar por ejemplo, chats, foros, tareas o wikis como apoyo a sus tareas docentes.

En un solo semestre 34 profesores se capacitaron en su empleo, lo que permitió que ellos y 712 alumnos del sistema abierto aprovecharan sus potencialidades pedagógicas y comunicativas.

Las universidades del siglo XXI deben proveer a la sociedad de profesionales altamente capacitados en el ámbito de su disciplina y comprometidos con las necesidades sociales, pero también deben formar en las competencias que demandan los tiempos actuales: profesionales capaces de buscar, discriminar y emplear la abundante información a la que se tiene acceso, que sepan trabajar de manera colaborativa, que aprendan a aprender cotidianamente y que estén altamente preparados en el empleo de las tecnologías.

Para mayor información de cada uno de estos desarrollos se sugiere la revisión del sitio electrónico www.acatlan.unam.mx