INNOVACIÓN Realizan novena edición del Taller Mesoamericano

Las telecomunicaciones, venas de la sociedad de la información

Elvira Álvarez Mendoza
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia
maria_alvarez@cuaed.unam.mx

Con la participación de 14 académicos provenientes de instituciones de educación superior de Colombia, Costa Rica, El Salvador, Honduras y Nicaragua se realizó el noveno Taller Mesoamericano sobre Tecnología Educativa y Educación a Distancia, en las instalaciones del Centro de Alta Tecnología de Educación a Distancia (CATED), de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED).

En la inauguración, además de dar la bienvenida a los participantes, Francisco Cervantes Pérez, titular de la CUAED, presentó la videoconferencia Educación en este Siglo: Innovando en la UNAM, en la que abordó la experiencia universitaria en el área.

Destacó que “innovación” es una palabra clave en la UNAM no sólo en cuanto a la tecnología sino también en los procesos de enseñanza-aprendizaje y mencionó el caso del Bachillerato a Distancia (B@UNAM).

Luego de presentar un panorama de la educación y cobertura en México, Cervantes Pérez dijo que con la educación a distancia se han generado esquemas que eliminan las fronteras internas en cada nación y con algunos convenios busca también superar las que existen entre los países.

Exitosa participación

El Taller Mesoamericano es una de las acciones emprendidas como parte del Programa Mesoamericano de Cooperación 2009-2010, aprobado en la Décima Reunión Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de los Países Integrantes del Mecanismo de Diálogo y Concertación de Tuxtla.

Su objetivo fue apoyar e impulsar el uso de las tecnologías de la comunicación y la información, así como desarrollar proyectos que traten temas sobre el uso de los medios y la tecnología para la generación y producción coordinada de contenidos sobre la educación superior a distancia.

La Secretaría de Relaciones Exteriores de México (SRE), mediante la Dirección General de Cooperación Técnica y Científica, y la UNAM, a través de la CUAED, organizan cada año este taller. La convocatoria se difunde entre las embajadas mexicanas en Centroamérica. La primera etapa consiste en un curso en línea, como prerrequisito del taller.

En la segunda parte, en modalidad presencial, académicos de la CUAED expusieron diversos temas relacionados con la educación a distancia, como innovación educativa y tecnología, objetos de aprendizaje, diseño instruccional, usos educativos de Internet y derechos de autor.

Presentación de trabajos

Luego de una semana de arduo trabajo, los asistentes presentaron los avances de sus trabajos en una sesión realizada en la Sala de Consejo de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la UNAM. Los trabajos fueron:

1. Virtualización del Programa Académico: Administración Financiera, Patricia Carrera Bernal (Colombia)
2. Programa de Producción de Material Educativo para la Educación a Distancia, Bernardo Hugo Arboleda Montoya (Colombia)
3. Transformación de un Programa Académico Presencial a Modalidad Virtual. Desarrollo de Software y Redes, Alexis Mena Mena (Colombia)
4. Modelo Formativo en TIC para profesores universitarios en el Marco del Plan Estratégico TIC de la USTA, María Gaby Boshell Villamarín (Colombia)
5. Diseño del Curso de Nivelación para estudiantes del Técnico en Computación e Informática. Curso en línea de Megatendencias Informáticas, Grettel Mena Araya (Costa Rica)
6. Diseño del curso de Evaluación del Aprendizaje a Distancia. Maestría de Educación a Distancia, Karla Salguero Moya (Costa Rica)
7. El e-learning como Apoyo a la Implementación del Programa “Cerrando la Brecha del Conocimiento”, a través de la Metodología OLPC XO, Douglas Alfredo Ortiz Cerna (El Salvador)
8. Diseño y Desarrollo del Contenido de la Asignatura de Biofísica en Línea, Herson Álvarez Tábora (Honduras)
9. Curso Administración General, María Emicela Pinseau Olivares (Honduras)
10. Taller en Línea sobre Desarrollo Organizacional para los Equipos Líderes de los Recintos Universitarios Regionales Boaco, Rivas y Estelí, Lidya Ruth Zamora Cortez (Nicaragua)
11. Transformación de Módulo de Culminación de Estudio en Modalidad Presencial a Modalidad a Distancia. Curso en Línea de Gerencia Social, Ricardo Alonso Pérez Arauz (Nicaragua)
12. Diseño e Implementación del Diplomado Superior a Distancia “Uso Responsable de las Tecnologías de la Información y Comunicación en Niños, Niñas y Adolescentes”, Estela Valerio Ramírez (Nicaragua)
13. Implementación de la Educación a Distancia en Cursos de Posgrado y Profesionalización en la Fac. CC.EE. y HH de la UNAN-León – Las TIC Recurso Didáctico Tecnológico de la Educación a Distancia en cursos de Posgrado y Profesionalización, Esther Marina Vanegas Saavedra (Nicaragua)
14. Incorporación de las Tecnologías Aplicadas a la Formación de Docentes. Maestría en Pedagogía Virtual, Martha Lorena Blandón Povera (Nicaragua)

Extender el conocimiento

Para concluir, Fernando Gamboa, secretario de Innovación de la CUAED, apuntó la importancia de que este taller contribuya a la reflexión acerca de qué es la educación a distancia, de qué son los materiales educativos y de cómo hay que efectuar la planeación.

Exhortó a los asistentes a volver a sus países y extender el conocimiento que aquí adquirieron. “Mándenos su retroalimentación; díganos en qué podemos hacerlo mejor, nos va a ser útil para las siguientes ediciones”, señaló.

En cuanto a los participantes, coincidieron en que experiencias internacionales, como el Taller Mesoamericano, son importantes ya que permiten la interacción, el intercambio y el crecimiento profesional y personal.

Por otra parte, les permitió conocerse e intercambiar experiencias, por lo que coincidieron en que este tipo de intercambios académicos deben continuar en el futuro.