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RESEÑA
La transición a la sociedad red

Las telecomunicaciones, venas de la sociedad de la información

Elvira Álvarez Mendoza
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia
maria_alvarez@cuaed.unam.mx

¿Qué aspectos influyen en el uso de las tecnologías de información y comunicación en una sociedad? ¿Hay diferencias entre el uso de Internet dependiendo de la familia, el grado de estudios o la identidad? ¿Cuál es el perfil de usuarios de la red?

Estas y otras preguntas tienen respuesta en el libro La transición a la sociedad red, resultado de una investigación realizada en Cataluña, España, encabezada por Manuel Castells, Imma Tubella, Teresa Sancho y Meritxell Roca.

Se trata, de acuerdo con los autores, de una investigación acerca de los efectos producidos por las tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad catalana actual. La cual se realizó durante seis años de trabajo apoyada por la Universidad Oberta de Catalunya (UOC) y el Govern de la Generalitat de Catalunya.

La transición a la sociedad red es resultado del Proyecto Internet Catalunya, el cual se realizó entre septiembre de 2001 y agosto de 2007. Participaron siete equipos de investigación

“Naturalmente, nuestra investigación parte de una perspectiva teórica de análisis de la sociedad red, así como del conocimiento acumulado sobre la difusión y usos de Internet en distintos países”, señalan los autores.

Para empezar aclaran que la sociedad red no es resultado del impacto de las nuevas tecnologías de información ni de la difusión de Internet. En realidad, es una forma social nueva, que resulta de la interacción compleja entre la evolución social y la evolución tecnológica, con Internet como medio de comunicación interactivo y como infraestructura indispensable de la organización en red en todos los ámbitos de la vida.

Asimismo, plantean que la sociedad red no es la misma en todas las regiones “… Sus procesos adoptan formas propias con consecuencias profundamente distintas para las personas, según niveles de desarrollo, estructuras familiares y trayectorias culturales”. En este sentido, agregan que su difusión presenta ritmos y modalidades específicos en función del contexto en el que se produce la transición estructural.

Por ello, este estudio, apuntan los autores en el informe previo a la presentación del libro, “cubrió las prácticas sociales de trabajo, comunicación, sociabilidad, usos de espacio y tiempo, así como de Internet, identidad cultural, práctica política, asociacionismo y formación de proyectos de autonomía”

Por otra parte, para presentar los resultados se construyeron varios modelos estadísticos que permitieran proporcionar un análisis causal de cada una de las áreas de estudio.

El descubrimiento más significativo, señalan, hace referencia a la relación entre los usos de Internet y la construcción de autonomía por los actores sociales. “Utilizando análisis factorial, el estudio definió cinco índices de autonomía que eran independientes estadísticamente: la personal, la profesional, la comunicativa, la corporal y la sociopolítica”.

Asimismo, dijeron que cada uno de estos índices de autonomía independientes está estrechamente asociado con la frecuencia y la intensidad del uso de Internet, y las relaciones asociadas se mantienen cuando se controlan por variables sociodemográficas.

A partir de este estudio se puede afirmar que Internet es una plataforma importante para la construcción de autonomía en la sociedad red.

De acuerdo con las conclusiones, la importancia de entender la difusión y los usos de Internet en Catalunya radica en la posibilidad de utilizarla como punto de entrada para comprender la transformación estructural, organizativa, cultural y tecnológica de la sociedad catalana en todos los ámbitos de la vida cotidiana.

El aporte de esta obra es que la teoría que propone de la sociedad red “puede ser aplicable a otros contextos”.

Para los interesados este libro esta disponible en la Biblioteca de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED).

Castells Manuel; Imma Tubella; Sancho Teresa, y Roca Merixell. La Transición a la Sociedad Red. Editorial Ariel, España, 2007.

 

 

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® D.R. Universidad Nacional Autónoma de México, Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia
BOLETÍN SUAyED, Año 2, No. 30, periodicidad mensual, editado por la Universidad Nacional Autónoma de México, Domicilio Av. Universidad #3000, Ciudad Universitaria, Delegación Coyoacán, C.P. 04360, México, D.F., por la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED) de la UNAM, Circuito Exterior s/n, Ciudad Universitaria, Delegación Coyoacán, CP 04360, Tel. 01 (55) 56228711, correo comunicacion@cuaed.unam.mx. Editor Responsable Francisco Cervantes Pérez. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo 04-2011-011113252200-203, ISSN No. En trámite, Responsable de la última actualización de este número José Antonio Sánchez

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