INNOVACIÓN Fundamental, impulsar la escritura para la educación

Las telecomunicaciones, venas de la sociedad de la información

Bruno Sánchez Quiroga
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia
bruno_sanchez@cuaed.unam.mx

Romper con la idea generalizada acerca de que los libros únicamente son escritos por personajes connotados no es sencillo debido a que, para la sociedad, generalmente los libros representan objetos lejanos hechos por gente con amplio conocimiento del tema, y aun cuando en algunas ocasiones así es, desafortunadamente no sucede en todos los casos.

No obstante, en la educación, la distancia parece ser menor y en la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) de la UNAM han puesto en marcha el Programa de Formación de Autores, cuyo lema es: “Escribir un libro está al alcance de tu mano”, organizado por la Secretaría de Divulgación y Fomento Editorial de dicha facultad, cuya meta principal es despertar la inquietud y explorar las capacidades para escribir un libro, así como brindar conocimientos básicos sobre cómo iniciar la escritura, selección de tema y recursos necesarios, además de compartir experiencias por parte de  autores.

No es gratuita la preocupación por fomentar la creación con nuevos autores, sobre todo si pensamos en la escritura como un elemento central en todas las modalidades educativas: presencial, abierta o a distancia. Cabe señalar que junto con las matemáticas, la escritura es uno de los puntos más débiles de los estudiantes en casi todos los niveles educativos, por ello es importante fortalecer las habilidades en la escritura.

Al respecto, María del Carmen Márquez González, secretaria de Divulgación y Fomento Editorial de la FCA, dijo que era importante organizar un grupo de autores de la propia facultad, puesto que al tener un Fondo Editorial, hace falta fortalecerlo y actualizarlo constantemente, de manera que empezaron a darse cursos de redacción para ayudar e incentivar la participación de los profesores de la dependencia.

Señaló que en un principio se buscaba que escribieran artículos de divulgación; sin embargo debido a la buena participación de profesores se motivó la creación del primer encuentro editorial denominado De  las Ideas al Libro Realizado, en enero pasado.

Aseguró que el encuentro permitió detectar la amplia necesidad de los profesores por ser autores. En ese sentido comentó: “A partir de ahí se dio forma al programa de Formación de Autores, impulsado por el director de la facultad, Juan Alberto Adam Siade”.

En cuanto a los logros, dijo: “Hemos tenido una excelente respuesta ya que cada uno de los participantes ha entregado un artículo como inicio de lo que puede convertirse en un libro posteriormente”.

Ayuda de la tecnología

Respecto al tema del uso de las tecnologías, María del Carmen Márquez comentó: “Hemos abordado el tema de las nuevas tecnologías desde dos puntos de vista: Uno como herramientas de apoyo en todo lo que concierne a la paquetería que puede utilizarse para trabajar; el segundo fue la forma de cómo ser autor por medio de la computadora”.

Agregó que también se detectó desconocimiento en el uso de las herramientas informáticas y las grandes bondades que estas ofrecen la producción editoria. En esa misma área se desarrolló el tema de acceso a la información electrónica y las alternativas para poder publicar en formato digital, como el libro electrónico o por medio de Internet de forma gratuita.

Márquez González señaló que la idea es que el programa sea continuo, en el cual los profesores aprendan a escribir escribiendo, pero además logren hacer de la escritura una práctica cotidiana. Además enfatizó debe cumplirse con la actividad fundamental de la Universidad: difundir el conocimiento, de ahí la buena respuesta de la comunidad.

Mencionó que se cuida la publicación de cada material antes de ser publicado, ya que es una gran responsabilidad publicar una obra con el sello editorial de la  UNAM: “Forma y fondo son revisados de manera precisa ya que se busca crear un fondo editorial amplio”.

En cuanto al proceso de cada obra antes de ser editada dijo que comienza con el hecho de escribir; con el material terminado se llena una ficha en la cual se incluye el objetivo, a quién se dirige, entre otros temas.  Posteriormente se  turna al área de investigación donde es evaluada por un comité de expertos. Ellos califican puntos como originalidad, y profundidad del contenido, entre otros, luego se regresa la obra aprobada al área editorial de la facultad para pasar por una revisión de estilo, y corrección de pruebas. Una vez concluido este proceso se reenvía al autor para una revisión y finalmente se publica.

Destacó que en la modalidad abierta del SUAyED se han trabajado las guías de estudio, pero además se busca lograr una mayor divulgación y venta de las obras producidas por la facultad y la manera de hacerlo es por Internet, mediante descargas de la página de la facultad, “Se están revisando las obras para ponerlas a disposición de los estudiantes, con ello se quiere llegar a alumnos que se encuentran a distancia en cualquier parte del país, inclusive en el extranjero”.

Finalmente, Márquez  González  dijo que el programa sin duda es un precedente en todas las facultades de la UNAM, por lo cual sería importante retomar el trabajo realizado por ellos y lograr que se replique en toda la Universidad, una forma de despertar al talento con que cuenta la UNAM.

A la fecha, además del Encuentro Editorial, la facultad ya ha ofrecido dos Talleres a sus profesores para que “suelten la pluma” y logren escribir libros. Además, se impartirá otro de herramientas informáticas para escritores que complementará el trabajo de los dos anteriores.