Licenciatura | Posgrados | Diplomados
Universidad Nacional Autónoma de México
Secretaría de Desarrollo Institucional
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia
Consejo Asesor
Í N D I C E
Presentación
La Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED) cuenta con un Consejo Asesor que, entre otras responsabilidades, se encarga de establecer los lineamientos para la presentación de planes de estudio a distancia, de opinar acerca de los mismos y toda la oferta educativa en esta modalidad de nuestra Universidad, con la finalidad de cuidar su pertinencia y calidad.
La opinión que emite el Consejo Asesor siempre es razonada y considera los aspectos educativos y normativos de la modalidad a distancia, así como su operación, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la gestión del proceso de
enseñanza y aprendizaje.
A partir de estas consideraciones y con el propósito de orientar a los responsables académicos en la presentación de un proyecto de esta naturaleza ante el Consejo Asesor, se emiten estos "Lineamientos para la presentación de planes de estudio
de licenciatura a distancia".
En este instrumento se incluyen las secciones, que deberá contener el documento de presentación de dichos planes de estudio:
- Ficha de identificación curricular;
- Plan de estudios;
- Diseño y desarrollo;
- Tecnologías de la información y comunicación;
- Normas operativas;
- Gestión del plan de estudios, y
- Evaluación integral.
El documento "Lineamientos para la presentación de planes de estudio de licenciatura a distancia" fue aprobado, en sesión plenaria, el 3 diciembre de 2008
El Consejo Asesor confía en que estos lineamientos cumplan con el propósito institucional para el que fueron elaborados y agradecerá que las dudas o los comentarios sobre su contenido sean enviados a la Comisión Especial de Lineamientos del Consejo
Asesor de la CUAED.
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Ficha de identificación curricular
- Nombre del plan de estudios.
- Fecha(s) y acta(s) de aprobación de la creación del plan de estudios en la modalidad a distancia por el consejo o los consejos técnicos correspondientes.
- Antecedentes del plan de estudios en caso de existir en otra modalidad.
- Entidad(es) académica(s) responsable(s).
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Plan de estudios
- Justificar académica y socialmente el plan de estudios a distancia, indicando los propósitos institucionales.
- Estructura académica del plan de estudios.
- Objetivos generales.
- Organización y duración del plan de estudios; asignaturas y campos o áreas de especialización.
- Mapa curricular.
- Señalar el perfil de ingreso y egreso.
- Indicar la dirección electrónica del sitio de consulta del plan de estudios presentado.
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Diseño y desarrollo
Describir el enfoque teórico-metodológico en el que se sustenta el plan de
estudios a distancia.
- Explicar el proceso general para la enseñanza individual y por grupo (distribución de tiempo, estudio independiente, colaborativo).
- Señalar las formas y mecanismos de comunicación e interacción: alumno-alumno, docente-docente y alumno-docente.
- Indicar la preparación adicional que requieren los alumnos para estudiar en la modalidad a distancia.
- Determinar los instrumentos de evaluación del aprendizaje y los criterios generales de acreditación de las asignaturas.
- Definir el perfil y las funciones de las figuras docentes que participan en el plan de estudios: coordinadores, asesores, tutores, otros.
- Indicar el número de alumnos que atenderá cada docente.
- Mencionar la formación y actualización que requieren los docentes para su intervención en la modalidad a distancia.
- Describir los tipos y características de los materiales didácticos (antologías, hipertextos, videos, otros) y su fuente original.
- Presentar como ejemplo una asignatura desarrollada en la modalidad a distancia con los elementos didácticos correspondientes.
- Proporcionar la dirección electrónica del plan de estudios en la modalidad a distancia y claves de acceso de alumno y de docente (presentar mínimo 30 por ciento del plan de estudios desarrollado en línea).
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Tecnologías de la información y comunicación
Describir:
- La infraestructura institucional necesaria para impartir el plan de estudios a distancia (computadoras, servidores, seguridad y red de comunicación).
- Los requerimientos de equipo y comunicación que utilizará el alumno.
- La plataforma tecnológica (características generales, interactividad
y consideraciones ergonómicas).
- El diseño y periodicidad de la actualización de las páginas Web del plan de estudios.
- Las formas de navegación de alumnos y privilegios (permisos de acceso y edición) de los docentes participantes.
- Los paquetes de cómputo y licencias que se ocuparán.
- El acceso a recursos, hipertextos, sitios y bibliotecas digitales.
- Otros medios de comunicación: aula virtual, videoconferencia, teleconferencia, correo electrónico, radio, TV empleados
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Normas operativas
Explicar la forma de operar el plan de estudios en la modalidad a distancia en lo referente a los siguientes elementos:
- Participación y atribuciones de los responsables y cuerpos colegiados que intervienen.
- Procedimientos de selección e ingreso de los aspirantes.
- Operación del plan de estudios.
- Permanencia de los alumnos.
- Egreso de los alumnos:
- Servicio social
- Idiomas
- Opciones de titulación
- Otros requisitos.
- Operación de las tecnologías de información y comunicación.
- Participación establecida por convenios y acuerdos de cooperación interinstitucional.
- Otros elementos del programa.
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Gestión del plan de estudios
Explicar:
- Administración académica: criterios de selección, convocatorias, selección de aspirantes, inscripción y otros.
- Administración escolar: registro, control de calificaciones y otros.
- Administración de la red y soporte técnico para servicio continuo en tiempo y forma.
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Evaluación integral
Explicar las acciones e instrumentos para evaluar el plan de estudios a distancia, en sus fases de planeación, desarrollo y operación, con el objeto de mejorarlo. Para su actualización deberán considerarse los siguientes aspectos.
- Contenidos, metodologías y materiales didácticos.
- Figuras docentes participantes (coordinadores, asesores, tutores).
- Tecnologías de la información y comunicación.
- Gestión.
- Otros.
Miembros de la Comisión Especial de Lineamientos del Consejo Asesor
Ana María Bañuelos Márquez, Lina Escalona Ríos, Ofelia Escudero Cabezudt, Ana Graf Obregón, María Alejandra Lastiri López, José Silvestre Méndez Morales, Flora Leticia Moreno Osornio y Francisco Daniel Soria Villegas
Aprobado por el Consejo Asesor el 3 de diciembre de 2008.
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