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Taller Mesoamericano
El Taller Mesoamericano sobre Tecnología Educativa y Educación a Distancia, forma parte del Programa Mesoamericano de Cooperación del Mecanismo de Diálogo y Concertación de Tuxtla, tiene como objetivo 鈥淎poyar e impulsar el uso de las tecnologías de la comunicación y la información, que permitan la creación de una Red de Educación a Distancia con Centroamérica, así como el desarrollo de proyectos que aborden temas de suma importancia sobre la utilización de los medios y la tecnología para la generación y producción coordinada de contenidos sobre la educación superior a distancia鈥. En su organización interviene la Secretaría de Relaciones Exteriores de México 鈥揳 través de la Dirección General de Cooperación Técnica y Científica, y la Universidad Nacional Autónoma de México, mediante la CUAED.
A la fecha, se han realizado 11 ediciones del Taller Mesoamericano y una reunión de Rectores y Vicerrectores generales.
Al Taller Mesoamericano han asistido docentes de Belice, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Ecuador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá y República Dominicana, y se ha contado con la participación de 25 universidades, dos Ministerios de Educación, un Instituto Diplomático, una Fundación y una Corporación Internacional, en donde se han capacitado alrededor de 155 colegas en la incorporación del uso de las tecnologías en el ámbito académico.
Derivado de la reunión de Rectores, se han propuesto a la UNAM convenios de colaboración interinstitucional, para impulsar la educación a distancia, en la región Centroamericana; sobresalen en este rubro la Universidad Nacional de Honduras, a quien en el año de 2010 se le asesoró y formó en materia de educación a distancia y actualmente cuenta con dos licenciaturas en esta modalidad, y por otro lado el proyecto de la Universidad Politécnica de Nicaragua, que en 2011 inauguró su Plataforma de Entornos Virtuales EDUPOLI con el primer curso en línea titulado 鈥淒esarrollo Organizacional鈥.
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Este sitio puede ser reproducido con fines no lucrativos, siempre y cuando no se mutile, se cite la fuente completa y su dirección electrónica; de otra forma,
se requiere permiso previo por escrito de la Institución. La responsabilidad de los contenidos publicados recae, de manera exclusiva, en sus autores.
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